Leave a Comment on Zawiodłem uczniów? Nie rezygnujcie całkiem z e-spotkań!
Czytam dalej… Zawiodłem uczniów? Nie rezygnujcie całkiem z e-spotkań!
Posted in e-learning RODO w praktyce

Zawiodłem uczniów? Nie rezygnujcie całkiem z e-spotkań!

W poprzednim artykule sugerowałem, aby ostrożnie podchodzić do spotkań z uczniami na żywo online. W efekcie tego napisał do mnie pewien uczeń, którego bardzo zasmuciło moje zdanie.

2 komentarze do Keep calm 2, czyli ostrożnie z e-lekcjami na żywo
Czytam dalej… Keep calm 2, czyli ostrożnie z e-lekcjami na żywo
Posted in e-learning RODO w praktyce

Keep calm 2, czyli ostrożnie z e-lekcjami na żywo

W poprzednim artykule skupiałem się na temacie legalności narzędzi e-nauki. Dzisiaj chcę poruszyć temat prywatności uczestników takich lekcji.

1 komentarz do Keep calm – czyli apel o spokojne podejście do sprawy e-learningu
Czytam dalej… Keep calm – czyli apel o spokojne podejście do sprawy e-learningu
Posted in e-learning RODO w praktyce

Keep calm – czyli apel o spokojne podejście do sprawy e-learningu

Niedawno pojawiła się informacja o tym, że urodziło się pierwsze dziecko zarażone Wirusem. To symboliczny moment, bo w ten sposób pojawia się pokolenie ludzi, którzy nie będą już znali i pamiętali czasów sprzed Wirusa, tak samo jak obecnie uczymy dzieci, które nie pamiętają już czasów sprzed Internetu.

Leave a Comment on ZFŚS w świetle nowych przepisów
Czytam dalej… ZFŚS w świetle nowych przepisów
Posted in ODO w szkole/przedszkolu Przesłanki przetwarzania RODO w praktyce

ZFŚS w świetle nowych przepisów

Okres składania wniosków o tzw. gruszę się już (s)kończy(ł), można więc mi zarzucić refleks szachisty. Jednak już za pół roku pojawi się tzw. karpiowe. Można więc powiedzieć, że jestem pierwszy 🙂

Leave a Comment on Pielęgniarka szkolna
Czytam dalej… Pielęgniarka szkolna
Posted in ODO w szkole/przedszkolu Przesłanki przetwarzania RODO w praktyce Umowy

Pielęgniarka szkolna

Sytuacja pielęgniarki szkolnej generuje wciąż wiele zapytań. Najważniejszą myśl można streścić w jednym zdaniu: Szkoła i Pielęgniarka to dwaj oddzielni administratorzy i nie występuje tu konieczność, ani nawet możliwość zawierania umowy powierzenia.

Tablice rejestracyjne USA Leave a Comment on Czy numer rejestracyjny to dane osobowe?
Czytam dalej… Czy numer rejestracyjny to dane osobowe?
Posted in RODO w praktyce

Czy numer rejestracyjny to dane osobowe?

W systemie ochrony danych istnieją sporne tematy, które dzielą także ekspertów. Takim tematem jest określenie, czy dane dane są już osobowe, czy jeszcze nie. A jak to jest w przypadku numeru rejestracyjnego?

Leave a Comment on Ale jak to, ja przetwarzam?
Czytam dalej… Ale jak to, ja przetwarzam?
Posted in Przesłanki przetwarzania RODO w praktyce

Ale jak to, ja przetwarzam?

„U licha! już przeszło 40 lat mówię prozą, nic o tym nie wiedząc.” mówi znany bohater sztuki Moliera. A ja ostatnio usłyszałem zdanie – „Jeśli cos wpada i nic z tym nie robię, to nie jest przetwarzanie tylko gromadzenie”.

4 komentarze do Powierzać czy nie powierzać?
Czytam dalej… Powierzać czy nie powierzać?
Posted in Przesłanki przetwarzania RODO w praktyce

Powierzać czy nie powierzać?

Problem odróżnienia powierzenia od udostępnienia danych chyba nigdy nie zostanie ostatecznie rozwiązany, ale spróbuję się z nim zmierzyć, ku Państwa radości.

Leave a Comment on Co to są dane osobowe i jak je chronić?
Czytam dalej… Co to są dane osobowe i jak je chronić?
Posted in ODO w szkole/przedszkolu RODO w praktyce

Co to są dane osobowe i jak je chronić?

Spory o to, co to są dane osobowe, nie gasną. Spróbuję więc przedstawić moje rozumienie tego zagadnienia oparte o RODO.

1 komentarz do Obowiązki inspektora
Czytam dalej… Obowiązki inspektora
Posted in ODO w szkole/przedszkolu RODO w praktyce

Obowiązki inspektora

Wraz z RODO pojawił się nieco groźnie brzmiący Inspektor (znany także jako Data Protection Officer). Dzisiaj chciałbym opowiedzieć parę słów o jego roli w jednostce.